Minidisco

SOY EL ÁRBOL. Juego-meditación guiada para niños + mindfulness de Gemma Sánchez

Atención plena (Mindfulness) y motricidad.

Cuentos con baile

Pelotas cometa

Ya salimos más a la calle, con patines, bicicletas, triciclos, correpasillos, patinetas, pelotas y balones...Pero en nuestros paseos al aire libre,  también podemos jugar con este material. Es muy divertido, pero os aconsejo hacerlo no solo en casa si no  fuera, por que se precisa de mucho espacio.

Si les colocamos un cordel o lana las podremos hacer volar.

Las siete y media

¿Crees que tienes buena puntería? Coge una anilla, concéntrate y  lánzala para intentar meterla en la casilla y dejar boquiabiertos a todos tus compañeros de partida. Cuando el reto ya no resulte muy difícil para vosotros, podéis dar  unos pasos atrás para lanzar la anilla  y veréis  como la emoción vuelve  a estar presente en la partida.

Más juegos con anillas y guardando la distancia de seguridad.

¡Qué fácil!

Sólo con una tiza y una canción. Orientación Andujar nos propone esta actividad tan fácil para divertirnos y saltar, ritmo y coordinación motriz.

Otro juego un poco más difícil.

¡A bailar!

Yoga

Yo me quedo en casa 2

Repasamos algunas de las actividades que más nos han gustado. 

Gracias  a la familia de Alba por permitir colgar su vídeo en el blog, Su juego favorito ha sido La oca de E. F.

Atención plena Mindfulness

Saltar a la goma. Para jugar como jugábamos antes

¿CÓMO SE JUEGA?

CANCIONES

Juegos de lanzamiento y precisión

Lanzamiento: Un lanzamiento es el acto de impulsar o tirar un objeto ya sea utilizando una mano, las dos, alguna otra parte del cuerpo o incluso algún instrumento, que puede requerir de determinada técnica dependiendo de qué, para qué y en qué contexto se esté lanzando. Corresponde a un acto que busca impulsar algo, con el fin de promoverle o transportarlo para que recorra una distancia.

Puntería: La puntería es una coordinación visomotara a la cual se le suma la correcta aplicación de la fuerza para lanzar un objeto a un blanco fijo o móvil, desde una posición estática o dinámica y acertar el lanzamiento. Es una destreza que se puede mejorar y entrenar.

Tirar la torre.

Diana al suelo

Tres en raya motriz

Hoy jugamos al Tres en raya, un juego clásico pero con muchos beneficios para el desarrollo físico y cognitivo. Os presento una forma de jugar motriz de pasarlo genial.El objetivo principal del Tres en raya es colocar las piezas por turnos con el objetivo de formar una línea recta (vertical, horizontal o diagonal) antes de que lo haga nuestro contrincante. No obstante, podemos añadirle algunas características para hacer este juego mucho más completo: partir de una distancia de varios metros, salir de pie , sentado o echado para añadir más dificultad. No precisamos aros como en la foto, con una tiza para pintar el suelo o con cinta de carrocero podemos señalar el tablero en el suelo. Podemos jugar con pañuelos, con pelotas, con piezas de construir o con saquitosde arroz,...

Air Hockey y soplo

Con imaginación podemos jugar encasa, solo necesitamos un campo marcado con churros de agua una pieza plana de construcción y dos cajas.

En los niños pequeños o menores de ocho años los ejercicios de soplo además de ayudar a controlar la respiración, ayuda a entrenar los músculos que participan en el habla, especialmente los músculos bucinadores que son los que están en la mejilla y son los que se utilizan para soplar y silbar.

Os dejo unos ejemplos de juegos psicomotrices que mejoran el soplo.

 

Cómo hacer un juguete para practicar el soplo

Estos dragones de papel que escupen fuego son muy fáciles de hacer, solo necesitarás algunos materiales:

• Tubo de cartón (el que trae por dentro el papel higiénico, por ejemplo, o el de cocina)
• Papel de color rojo o verde
• 4 pompones de colores (2 medianos y 2 pequeños)
• 2 ojos saltones de tamaño mediano 
• Papel de seda rojo, amarillo y naranja
• Pegamento en barra
• Una pistola de pegamento.

Transportes

El juego de la cuchara siempre ha sido un clásico, ¡Ojo a la hora de practicarlo! Medidas de seguridad e higiene ante todo.  Pelotas, tapones y diferentes tipos de recipientes; con cuchara, cucharón o palitos. Se pueden variar las distancias , empezaremos de cerca a lejos.                                                                                                 

Transportamos palos con todo lo que tengamos en casa, escobas, plumero, fregonas, etc...

Inventamos juegos de lanzamientos

Como este curso nuestro PFL se titula ¿Qué le pasa al planeta? y uno de los objetivos es reutilizar, reusar y reciclar todo lo posible Aquí os dejo opciones muy sencillas para divertirse lanzando anillas, pelotas y botellas..

 
 

Neuronas espejo

Para el juego del espejo,  ponemos al niño / a frente a nosotros y hacemos los movimientos que indican la canción  y también lo situamos frente al espejo.

Coordinación: ojo- mano y ojo -pie

Para realizar estos sencillos juegos de coordinación necesitamos: una pelota atada de una cuerda o un pompón atado a otro trozo de lana para la coordinación ojo -pie.y  una base que puede ser de cartón duro o madera,  apoyada en un juguete no muy alto y sacos de arroz, pompones o simplemente peluches pequeños, para la coordinación ojo- mano.

La oca de E.F.

El maestro Miguel Ángel Azorín ha ideado este divertido juego para hacer E.F. en casa.
Pincha el  enlace que hay debajo de la imagen para jugar, se abrirá una nueva ventana.

https://view.genial.ly/5e73b3c24aba9c1b7b82bc6c/game-muevetef

Pompones un juguete sencillo y que da mucho juego

Os propongo hacer este juguete, es fácil de hacer, económicos y muy ligero. Estas cualidades nos permiten su utilización dentro de casa para trabajar lanzamientos, recepciones, equilibrios, conducciones, juegos de todo tipo y un sinfín de tareas.
Para ello necesitamos:

• Lanas de colores, si son gruesas, quedarán mejor,y más tupidos.
• Cartón para hacer los círculos, necesitamos dos para hacer un pompón.
• Tijeras.

Aquí podéis ver el proceso:

Este es el resultado

Ahora ¡A jugar!

Malabares

Cada alumno con sus pompones va a realizar lanzamientos y recepciones.

Con 1 pompón:	4  Con la misma mano (D/I) lanzamiento vertical corto del pompón y recepción.
	4  Igual pero lanzando con la D y recogiendo con la I.
	4  Lanzamiento alto y recepción con las dos manos a la vez.
	4  Igual, recepcionando con una mano sola (D/I).
	4  Lanzamiento del pompón por debajo de la pierna y recepción a la altura de la cintura (D/I).
Con  2 pompones:	4  Con 1 pompón en cada mano, lanzamiento simultáneo y recepción.